I en av mina klasser har vi jobbat mycket med berättande. Vad kännetecknar en god berättelse? Egentligen. De har skrivit, reflekterat, läst, skrivit om och läst igen. Det har varit en lång resa, många var från början motvilliga eller ovana läsare. Idag är det en ren fröjd att se och höra vilka fullfjädrade berättare och analytiker de är. Många kloka tankar blir det!
För några veckor sedan gick vi över till de rörliga bildernas berättande. Intressant att se hur de bar med sig sina verktyg in i filmens värld – utan problem. Det var även intressant att se hur många som snabbt föreslog att de färdiga produkterna skulle delas på någon av skolans grupper på Google+, precis som under våra temaveckor! Tidigare har det varit svårt att få deltagarna att visa eller läsa upp sina alster för varandra. Man har tyckt att det varit pinsamt. Det här upplever jag som ett steg framåt mot att våga dela kunskap med varandra, mot att känna stolthet över det man faktiskt kan och har lärt sig.
Nu har de precis gjort klart sina egna kortfilmsproduktioner. De har iscensatt en och samma berättelse. Det skulle handla om en flicka som återvände till sin familj efter en tids frånvaro. Hennes mamma hade precis dött och skulle begravas. Av sin bror fick hon reda på att allt inte stod rätt till. Genren fick de själva välja. Jag började med att välja verktyg för att klippa film och la sedan upp planeringen efter det. Tog även fram instruktionsfilmer – som ingen använde…
En erfarenhet vi snabbt lärt oss i detta projekt är att eleverna ofta lär fortare än oss pedagoger. Och att det är viktigt att ta vara på de tekniskt begåvade personerna och att låta dem vara med och lära sina kamrater. En tydlig konsekvens av detta är att flera förmågor hos våra deltagare stärkts. Jag tänker på en situation idag. Jag hade precis introducerat vårt nya arbete kring presentationsteknik. Tanken var att alla skulle hålla ett föredrag utifrån meningen ”så här gör man …”. De allra flesta kom igång direkt, utom en. Bekymrat konstaterade hen att hen egentligen inte kunde något som var värt att presentera. Efter en stunds resonerande dök plötsligt den lysande idén upp: men jag kan ju faktiskt klippa film!
/Nadja