Litteraturprojektet i en av klasserna är över. De har arbetat med olika litterära epoker och slutredovisningen har skett i form av en utställning och en presentation för den egna klassen och för en parallellklass. Att redovisa för ytterligare en klass skapade oro hos vissa – trots att de känner varandra väl vid det här laget. På eget initiativ valde några att istället spela in sina presentationer på film. Arbetsinsatsen tog visserligen längre tid för den gruppen, men gjorde rädslan inför redovisningstillfället mer hanterbar. De la upp filmen på skolans grupp på Google+ och visade sedan sin film när det var dags. Resultat: minskad oro, ökat deltagande, ökat antal deltagare som kunnat nöjdförklara sina muntliga insatser och redovisningar! Om vi inte hade jobbat med film tidigare i år tror jag inte att det här hade varit en lösning som de själva hade föreslagit. Erfarenheten vi annars har är att några uteblir när det är dags för redovisningar.
/Nadja