Nu: full fart i påverkansarbetet. Grupperna har formats och syftet klarnat tror jag. Ingen är längre avvaktande, utan de flesta tar uppgiften på stort allvar. Alla vill vara med och påverka! De har format tre olika grupper. Den största gruppen, Attitydupplysningen, ska jobba för att förändra dåliga attityder i samhället. En annan grupp ska arbeta […]
I veckan hade vi ett helpass om hur sociala medier kan användas för att påverka och för att skapa opinion. En projektsida i form av blogg eller wikispace kommer att vara obligatorisk för varje grupp. Minst en kanal, exempelvis facebook, youtube eller twitter, måste även ingå i projektet. En länksamling har gjorts i ordning med handledningar […]
Litteraturprojektet i en av klasserna är över. De har arbetat med olika litterära epoker och slutredovisningen har skett i form av en utställning och en presentation för den egna klassen och för en parallellklass. Att redovisa för ytterligare en klass skapade oro hos vissa – trots att de känner varandra väl vid det här laget. […]
Påverkansprojektet har precis lanserats i en av klasserna. Syftet med delkursen är att öva sig i projektmetodik och att träna handlingskompetens. Målet är att åstadkomma någon form av förändring, antingen i attityd eller i sak. I brist på slagfärdigt namn går projektet just nu under arbetsrubriken ”Något vi vill ändra på – till det bättre”. […]
I veckan var den stora SETT-konferensen. Vi i projektgruppen hade länge pratat om denna och bestämt oss att gå, men av någon anledning dröjde vi med att anmäla oss. När vi till slut kom till skott att anmäla oss så hade snopet nog biljetterna till seminarierna tagit slut. Kvar fanns endast biljetter till själva mässan […]
I en av mina klasser har vi jobbat mycket med berättande. Vad kännetecknar en god berättelse? Egentligen. De har skrivit, reflekterat, läst, skrivit om och läst igen. Det har varit en lång resa, många var från början motvilliga eller ovana läsare. Idag är det en ren fröjd att se och höra vilka fullfjädrade berättare och […]
I projektet vill vi pröva olika digitala verktyg som kan användas på olika sätt i skolan för att underlätta och effektivisera arbetet. Ett första steg i detta är att vi i projektgruppen testar olika verktyg i vårt arbete med projektet. På detta sätt kan vi bekanta oss med dem och hitta vilka som kan fungera […]
Minst en gång per termin bryter vi det vanliga schemat på allmän linje och har ett två- till fyraveckors ämnesövergripande tema. Denna gång hade vi valt att undersöka begreppet Hembygd och vad det kunde betyda. Detta fick också bli starten på vårt projekt Hållbar digitalisering. Tidigare terminer har vi haft någon temauppgift som skett på […]
Så där, då är det dags för ett första inlägg i den här projektbloggen. Då passar det kanske att börja med en lite presentation kring vad det hela handlar om och vad syftet med denna blogg är. Hållbar Digitalisering är ett metodprojekt på Lidingö folkhögskola som syftar till att utforska användandet av ett digitalt klassrum […]